AULA 003 UMA ARTE PARA SER VISTA: A DANÇA

 

Olá?

Tudo bem? 

Aqui estamos novamente para enriquecer e expandir seu aprendizado sobre Arte ou sobre as Artes.

Compartilho aqui o que tenho estudado, desenvolvido e aprendido acerca deste fascinante e complexo, imenso conjunto de fazeres e saberes que juntos alimentam este fenômeno social humano que é a Arte, que posso dizer que é praticamente inesgotável, por mais que alguém se especialize e estude o assunto por décadas.

Você certamente já ouviu falar, dizer, o provérbio "dançar sem música" que significa fazer algo obrigado e sem nenhum prazer.

Lembro sempre aos meus alunos acerca deste proverbio para demonstrar que a DANÇA e a MÚSICA são linguagens independentes completamente que convenientemente são ajuntadas para gerar outra coisa que, convenhamos dá maior prazer às pessoas.  

Qual surgiu primeiro? a Dança ou a Música?

Muito difícil ou impossível dizer, e provavelmente em lugares diferentes uma tenha surgido antes da outra. Uma criança pula e de certa forma "dança" ainda bem pequena e sem estar ouvindo uma música. Adultos pulam em grupo quando festejam algo bom. Mas por outro lado seria normalmente fácil alguém imitar um pássaro ou murmurar um som por achar "bonito". Nunca saberemos.

Entretanto temos a certeza que são independentes e que podem e são contemporaneamente de modo menos intenso trabalhadas, exercidas separadamente, e de forma, digamos, "bem artística".


Hoje e agora veremos a Dança.

Todos podem dançar mas só poucos dançam muito bem, tanto que é visto exageradamente como um "dom". Os outros que não dançam sempre veem os dançarinos dançarem. E os dançarinos sabem e têm consciência disso. Então a "dança" é para ser vista ( pelos outros ).

Os que "dançam" "dizem" o tempo todo, enquanto "dançam" coisas que os que não dançam veem e entendem! A dança deste modo pode transmitir alegria ou tristeza ou coragem, medo, etc.

A Dança é portanto a linguagem corporal, do corpo humano. Boa parte do vocabulário da Dança é intuitivo, humanamente universal e na verdade bastante primitivo, até infantil.

Por exemplo: pular, erguer ou abaixar a cabeça, alternar os pés, abrir e fechar as mãos, olhar para um lado e outro, mostrar as nádegas ou o ventre, sorrir ou fechar a cara, etc. Movimentar-se lenta ou rapidamente, correr ou fingir ser uma estátua. Repetir movimentos sincronizados em grupo ou  criar movimentos novos e improvisados, estabelecer ou fazer imitações, etc.

A Dança também se mostra como auxiliar a outras situações, rituais religiosos, comemorações diversas, preparação para confrontos esportivos ( no passado era para batalhas ) e inter relações pessoais, conhecimento afetivo entre os homens e as mulheres.

Bem há muito mais a ser dito mas por ora, deixemos uma informação básica muito importante hoje:

A Dança se divide em DANÇA POPULAR  e DANÇA ERUDITA OU CLÁSSICA.

Veremos na próxima aula quais as diferenças e qual o impacto artístico e social de ambas, ok?

Enquanto isso você assiste um vídeo produzido e sobre uma das melhores escolas de dança do mundo!

 

ATIVIDADES:

SEMANA 02 ( A SEMANA UM ESTÁ NA POSTAGEM SOBRE A MÚSICA, VEJA LÁ, OK? )

Responda:

1) Qual surgiu primeiro?

a) A Música

b) A Dança

c) As duas juntas: a Música e a Dança

d) Impossível sabermos

2) A Dança é

a) Uma linguagem

b) um esporte

c) apenas um entretenimento

d) um dom

3) A Dança se divide em:

a) Dança Erudita e Dança Clássica

b) Dança popular e Dança Primitiva

c) Dança Religiosa e Dança Profana

d) Dança Popular e Dança Clássica

Até a próxima!

Professor Helvécio S. Pereira

graduado em Desenho e Plástica e História da Arte pela EBA/UFMG

e Pedagogo pela FAE/UEMG